INFORMASI GBPNS: Contoh Model Pengembangan Kurikulum Paud Lengkap

Contoh RKH RPPH KB 2-3 Tahun Semester 2 Minggu 9 s.d 16

RPPH PAUD KURIKULUM 2013 | Berikut ini kami sajikan lanjutan contoh RPPH KB usia 2-3 tahun semester 2 untuk minggu ke-9 sampai minggu ke-16. Jika menggunakan kalender akademik 17 minggu pertemuan maka yang 1 minggu dapat digunakan sebagai puncak tema

Pada seri RPPHKelompok Bermain semester 2 yang merupakan lanjutan dari minggu sebelumnya ini kegiatan dilaksanakan selama 3 hari saja dengan lama pertemuan setiap harinya adalah 2 jam (120 menit). Dan berikut ini adalah RPPH KB yang merupakan lanjutan dari minggu sebelumnya:

Contoh RKH RPPH KB 2-3 Tahun Semester 2 Minggu 9 s.d 16

1. RPPH KB-A Semester 2 Minggu 9: mengambil tema Air, Api, Udara dengan subtema Air

2. RPPH KB-A Semester 2 Minggu 10: mengambil tema Air, Api, Udara dengan subtema Udara

3. RPPH KB-A Semester 2 Minggu 11: mengambil tema Air, Api, Udara dengan subtema Api

4. RPPH KB-A Semester 2 Minggu 12: mengambil tema Kebudayaan dengan subtema Angklung

5. RPPH KB-A Semester 2 Minggu 13: mengambil tema Kebudayann dengan subtema Pakaian Adat

6. RPPH KB-A Semester 2 Minggu 14: mengambil tema Benda di Langit dengan subtema Matahari, Bulan, Bintang

7. RPPH KB-A Semester 2 Minggu 15: mengambil tema Benda di Langit dengan subtema Pelangi dan Awan

8. RPPH KB-A Semester 2 Minggu 16: merupakan pengayaan selama tiga hari

Seperti biasa, cara menggunakan RPPH KB-A (2-3 tahun) di atas adalah dengan cara mengeditnya. Masukkan unsur ciri khas kebudayaan lokal juga harus disesuaikan dengan visi misi sekolah. Untuk mendapatkan RPPH KB ini link tautan akan disediakan dibawahnya.

Download Contoh RPPH KB-A (2-3 Tahun) Minggu 9 s.d 16 Semester 2

CONTOH RPPH PAUD K13 --Dibawah ini adalah link tautan untuk mendapatkan file RPPH KB-A minggu ke-9 sampai minggu ke-16 (final). Filenya ada pada masing-masing nomor, download-lah semuanya ya ayah bunda! dan di bawahnya lagi adalah tampilan atau preview untuk mninggu ke-16 atau pengayaan PAUD.

Silahkan Download RPPH KB 2-3 Tahun Semester 2 Melalui Link Berikut:

9. RPPH KB-A SMT2 Minggu_09 - Air.docx

10.RPPH KB-A SMT2 Minggu_10 - Udara.docx

11. RPPH KB-A SMT2 Minggu_11 - Api.docx

12. RPPH KB-A SMT2 Minggu_12 - Angklung.docx

13. RPPH KB-A SMT2 Minggu_13 - Pakaian Adat.docx

14. RPPH KB-A SMT2 Minggu_14 - Matahari Bulan Bintang.docx

15. RPPH KB-A SMT2 Minggu_15 - Pelangi dan Awan.docx

16. RPPH KB-A SMT2 Minggu_16 - Pengayaan.docx

RPPH PAUD kurikulum 2013 untuk Kelompok Bermain ini dapat digunakan oleh Taman Penitipan Anak (TPA) dan Satuan PAUD Sejenis (SPS) yang menampung anak-anak usia 2 hingga 3 tahun. Tidak usah risaukan dengan perbedaan format RPPH satu sekolah dengan sekolah lain karena RPPH tidak harus baku, yang penting di dalam RPPH PAUD tetap berisikan 7 komponen yang meliputi; (1) identitas program, (2) materi, (3) alat dan bahan, (4) kegiatan pembukaan, (5) kegiatan inti, (6) kegiatan penutup, dan (7) rencana penilaian.

Sumber : paudjateng.com

Contoh Laporan Pengembangan Diri untuk KKKS Terbaru

Guru Nusantara : Contoh Laporan Pengembangan Diri untuk K3S Terbaru - Dalam Pelaksanaan kegiatan KKG maupun K3S haruslah membuat laporan agar bisa dimasukan dalam Dupak PAK Lampiran 1 sebagai salah satu Kewajiban bagi bapak ibu guru yang melampirkan sertifikat. pada kesempatan ini kami akan memaparkan contoh Laporan Pengembangan Diri untuk KKG dan K3S, Hasil KKG dan K3S , Materi KKG dan K3S serta Proposal KKG.

Tujuan Umum dari hasil Kelompok Kerja Kepala Sekolah adalah sebagai Pedoman untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.
Tujuan Khusus Kelompok Kerja Kepala Sekolah, adalah :

1. Memfasilitasi Kepala Sekolah dan Guru untuk mencapai standar komptensi profesi yang telah ditentukan.

2. Memfasilitasi Kepala Sekolah dan Guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya.

3. Memotivasi guru-guru untuk memilikim komitmen melaksanakaan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga professional.

4. Mengangkat citra, harkat dan martabat profesi guru, rasa hormat dan kebanggaankepada penyandang profesi guru.